Школа — это не просто место, где дети учатся. Это новый этап в жизни каждого ребёнка.
Поэтому необходимо развивать мелкую моторику ребенка, то есть его руки и пальчики. Это необходимо для того, чтобы у ребенка в первом классе не было проблем с письмом.
В нашем Центре с ребятами дошкольного возраста дневного пребывания проходят занятия по подготовке к школе.
При выполнении ребенком письменного задания надо следить, правильно ли он держит карандаш или ручку, чтобы его рука не была напряжена, за осанкой ребенка и расположением листа бумаги на столе. Продолжительность выполнения письменных заданий не должна превышать пяти минут, при этом важность имеет не быстрота выполнения задания, а его точность. Начинать следует с простых заданий, например, обводить изображение, постепенно задание должно усложняться, но только после того, как ребенок будет хорошо справляться с более легким заданием.
Рекомендации родителям дошкольника
Чтобы ваш ребенок с радостью пошел в первый класс и был подготовлен к обучению в школе, чтобы его учеба была успешной и продуктивной, прислушайтесь к следующим рекомендациям педагогов.
- Не будьте слишком требовательны к ребенку.
- Ребенок имеет право на ошибку.
- Следите, чтобы нагрузка не была для ребенка чрезмерной.
- Учеба должна гармонично совмещаться с отдыхом.
- Следите за распорядком дня.
- Питание должно быть сбалансированным, не рекомендуются перекусы.
- Наблюдайте, как ребенок реагирует на различные ситуации, как выражает свои эмоции, как себя ведет в общественных местах.
- Если ребенок устал заниматься, не доделав задание, то не настаивайте, дайте ему несколько минут на отдых, а затем вернитесь к выполнению задания.
- Если ребенок отказывается выполнять задание, то попробуйте найти способ, чтобы заинтересовать его.
- Рассказывайте ребенку, как вы учились в школе, как вы пошли в первый класс, просматривайте вместе свои школьные фотографии.
- Формируйте у ребенка положительное отношение к школе, что у него там будет много друзей, там очень интересно, учителя очень хорошие и добрые.
- Обратите внимание, знает и использует ли ваш ребенок «волшебные» слова: здравствуйте, до свидания, извините, спасибо и т. п.
